高考改革以來，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求是更高了，很多知識不僅要從課堂上學(xué)習(xí)，更要延伸到課堂外的實踐。近日，由荊州市氣象捐資建設(shè)的荊州中學(xué)校園氣象站揭牌開放，為學(xué)生探究科學(xué)、豐富知識，搭建良好平臺。通過人工測量降水量的方式，操作起來復(fù)雜，容易造成誤差。而通過現(xiàn)代化的儀器，不僅可以準(zhǔn)確測量降水量和蒸發(fā)量，還可以做到數(shù)據(jù)實時傳輸。把實踐與書本知識結(jié)合起來，是高考改革的重要內(nèi)容之一。在實踐中，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富氣象知識，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。

隨著這些年教育行業(yè)的發(fā)展，越來越多的校園中都有校園氣象站的使用，校園氣象站的做出了可以實時的監(jiān)測校園氣象要素信息以外，還對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和科普有一定的意義，校園氣象站因為本身使用需求的不同，本身也分為很多的種類！

FT-XYQX4【校園氣象觀測站】與計算機聯(lián)接后，實現(xiàn)區(qū)域性氣象數(shù)據(jù)的整點自動采集、處理和儲存，具有數(shù)據(jù)屏幕顯示，同時可將小氣候數(shù)據(jù)導(dǎo)出到Excel進(jìn)行編輯，按需要生成圖表；小型氣象站能夠自動采集各類數(shù)據(jù)，通過接口將數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C中。

【校園氣象觀測站】功能組成：

　　校園自動觀測站由氣象傳感器，氣象數(shù)據(jù)記錄儀，氣象環(huán)境監(jiān)測平臺三分組成。可監(jiān)測空氣溫度、空氣濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、氣壓、紫外輻射、日照時數(shù)、pm2.5、pm10等常規(guī)氣象要素?？破諗?shù)據(jù)應(yīng)用平臺包括：戶外LED顯示屏和室內(nèi)廣告ji發(fā)布終端、手機APP和服務(wù)器數(shù)據(jù)分析終端。

系統(tǒng)基本配置：

　　1、監(jiān)控平臺一套，具有自動接收數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)存貯展示、數(shù)據(jù)通訊、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、歷史曲線繪制、超限報警等功能。

　　1、液晶監(jiān)測記錄儀1臺，自動采集記錄數(shù)據(jù)，每秒高可達(dá)60條，數(shù)據(jù)使用滾動存儲;

　　2、具有外U盤存儲擴(kuò)展功能。

　　3、傳感器：環(huán)境溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、雨量傳感器、蒸發(fā)量傳感器、總輻射傳感器、露點溫度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、紫外線輻射傳感器、光合有效輻射傳感器等各種氣象要素傳感器(可根據(jù)需求選配);

　　3.1環(huán)境溫度、濕度、氣壓采用19防輻射罩保護(hù)，該輻射罩采用BBS塑料，強度硬，防輻射，通風(fēng)度好;

　　3.2土壤溫濕度傳感器采用的溫度采樣方式，功耗低于0.8mA，采用高強度鋁型外殼，防水，防腐蝕，強度硬，可直接埋入土壤中;

　　3.3風(fēng)速風(fēng)向傳感器采用法蘭連接，變送器采用的電路模塊技術(shù);

　　3.4雨量傳感器采用單干簧管通斷，4PLUS/MM(抗干擾電阻100歐及電容0.01微法);

　　4、小氣候觀測支架1套;

　　5、數(shù)據(jù)通訊及傳感器連接電纜1套;

站內(nèi)安裝有溫度、雨量、風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓等人工或者自動觀測設(shè)備。一方面可以監(jiān)測事實天氣數(shù)據(jù)，另一方面也能讓學(xué)生通過觀測、記錄、維護(hù)等過程，了解更多的氣象專業(yè)知識。